食品安全重如泰山

食品安全是我们一直以来不懈奋斗的目标，但仍然有很多方面做得不好。关于幼儿园或学校食堂食品卫生与安全问题的报导与传闻层出不穷，一直是人们备受关注的热门话题。近日，成都某民办学校发生因家长质疑学校食堂饭菜质量，对食堂发霉变质的食物进行曝光，引发人们热议。

因学校管理漏洞导致卫生食品安全的事故不断发生，不但对学生生理健康造成危害，对家长的心理也会引起恐慌、忧虑，严重者还会引起心理危机。我们来分析一下校园食品安全事件引发的心理危机，以及干预方法：

一、突发食品安全卫生事件引发的心理危机

二、突发食品安全卫生事件的心理干预建议

1、当家长与校方交涉有冲突发生时，群体性情绪很容易被渲染，而现场情况如果失控，要特别注意安全问题，所以尽量要与校方冷静地商讨处理对策。

2、向孩子普及食品安全常识。让孩子初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品；如何辨认假冒产品，怎么看生产日期，以及食用这些存在安全隐患的食品后会造成的危害。以此增强孩子对劣质食品的识别能力，了解了更多的食品安全知识，提升了自我保护意识。

3、平时加强与孩子的沟通。父母平时工作忙，会考虑把孩子寄宿在类似本次事件中的学校里，孩子和父母接触、交流的频率降低。从而导致家长对孩子在寄宿学校的生活学习情况了解不够深入，容易忽略孩子生理、心理等方面存在的问题，如：身体营养不均衡，性格孤僻、缺乏信任等，所以家长一定要注重加强与孩子平时的沟通。

4、如果家长在综合考虑后决定给孩子办理了转学手续，那么转学后孩子对新环境的心理适应是不可忽视的，要做好心理建设工作。孩子可能要面临全新的学习、生活环境，并在新的环境中体会诸多情绪感受：如初入集体的孤单、重建关系的尴尬、班上成绩基础的差异、更换老师的各种适应等等。